(27) SEGUIR HACIÉNDOLO – Una acción que ya no tiene sentido

Nivel: Medio
Número de actores: 2
En torno a la Acción (qué intenta hacer cada cual)
Factor: Insistir
Mecanismo: Seguir haciéndolo

Escena pensada para leerse y trabajarse en ensayo actoral

Mecanismo

Un personaje continúa ejecutando una acción aunque la situación ya no la justifique.
La escena se construye en esa persistencia.

Personajes

Lu — insiste en la acción
Mael — ya no está en esa acción

Situación

Están terminando algo que ya ha dejado de ser necesario.
Uno de ellos sigue como si no hubiera cambiado nada.

Escena

LU: Espera, que lo termino.
MAEL: No hace falta.

(silencio breve)

LU: Un segundo.
MAEL: No hace falta.

(pausa)

LU: Ya casi está.
MAEL: Ya no sirve.

(silencio)

LU: Da igual, lo dejo hecho.
MAEL: No.

(pausa)

LU: Así nos lo quitamos.
MAEL: Ya está quitado.

(silencio breve)

LU: No, pero así queda bien.
MAEL: No hay “bien”.

(pausa)

LU: Son dos minutos.
MAEL: No los tenemos.

(silencio)

LU: Ya lo tengo a medias.
MAEL: Pues déjalo a medias.

(pausa)

LU: No puedo dejarlo a medias.
MAEL: Pues ya no puedes acabarlo.

(silencio breve)

LU: Déjame terminar.
MAEL: No hay nada que terminar.

(pausa)

LU: Sí hay.

(silencio)

MAEL: No.

(pausa más larga)

LU: Ya casi está.

(silencio)

MAEL: No hay nadie al otro lado.

(silencio más largo)

LU: …

(pausa)

LU: Bueno, pero lo dejo hecho.

Claves de trabajo en ensayo

• Lu sostiene la acción como si aún tuviera sentido
• Evitar que Lu tome conciencia demasiado pronto
• Mael no discute la acción, señala su inutilidad
• Trabajar la inercia como motor
• El conflicto está en la persistencia, no en el objetivo

Qué está pasando en la escena

Lu continúa una acción iniciada en un contexto que ya no existe.

Mael señala el cambio, pero Lu no lo integra.

La escena se construye en esa inercia. La acción sigue, aunque ya no responde a nada.

El subtexto está en la dificultad de detenerse. No es necesidad, es continuidad.

A medida que se evidencia la inutilidad, la acción pierde sentido pero no se detiene.

El punto de inflexión aparece cuando se nombra la ausencia de destinatario.

El final fija esa idea: la acción ya no tiene función, pero sigue.

Posibles enfoques

• Puede trabajarse en un tono contenido, donde la inercia sea progresiva
• Puede desplazarse hacia un registro más tenso, donde la insistencia genere fricción
• En algunos casos, la escena puede generar incomodidad por la persistencia
• El ritmo puede variar: una versión pausada hace visible la repetición; una rápida el desgaste
• Puede marcarse el contraste entre acción (Lu) y constatación (Mael)

En todos los casos, el núcleo se mantiene: alguien sigue haciendo algo que ya no tiene sentido

USO DE ESTA ESCENA:
Las escenas del Laboratorio dramático están pensadas para ser utilizadas. Son de libre disposición para su trabajo en ensayos, formación y práctica actoral, sin necesidad de autorización previa. Si se emplean en contextos públicos, se agradecerá se mencione su origen. Para usos escénicos o profesionales, puede consultarse. Gracias.