Laboratorio Dramático · Escena 03
Todavía no se lo he dicho
Preparar una visita al piso cuando una noticia inesperada cambia lo que ambos necesitan hablar.
Reparto
2 intérpretes · Abierto
Trabajo principal
Escuchar y reaccionar
Dinámica
Confrontación
Material
Dos sillas
Duración estimada
3–4:30 min · orientativa
Registro
Drama
La situación
Lu y Mael comparten piso. La tercera habitación ha quedado libre y esperan a alguien que viene a verla para instalarse el mes siguiente. Preparan dos sillas para conversar con esa persona después de enseñarle la habitación.
Dos sillas corrientes. La visita no aparece ni se oye; no hacen falta teléfono, timbre ni efectos de sonido.
La escena
Escena 03 · Todavía no se lo he dicho
Mael coloca dos sillas una junto a otra. Lu separa una y la gira hacia la otra.
MAEL Ahí no. Tapa el paso.
LU Es para hablar, no para ver la tele.
MAEL Primero le enseñas la habitación.
LU Le enseñamos.
MAEL Sí. Y si no le convence, le enseñas la mía.
LU ¿La tuya?
MAEL Tiene más luz.
LU ¿Y tú dónde duermes?
Mael corrige un poco la posición de una silla.
MAEL El mes que viene no estaré.
LU ¿Te vas de viaje?
MAEL Me voy con Álex.
LU ¿A vivir?
MAEL Vamos a probar.
LU ¿Cuándo?
MAEL El uno.
LU El uno es el martes.
MAEL Por eso te digo que puedes enseñar las dos.
LU ¿Desde cuándo lo sabes?
MAEL No quería decírtelo hasta tenerlo seguro.
LU ¿Y ya lo tienes seguro?
MAEL Ayer llevé unas cosas.
LU Ah.
MAEL Falta el resto.
Lu se sienta.
MAEL Ahí es donde se va a sentar esta persona.
LU Todavía no ha llegado.
MAEL Ya, pero imagina que le gusta mi habitación. La otra la anunciamos otra vez.
LU ¿Quién paga mientras?
MAEL Yo pago mi parte este mes.
LU Este mes ya está pagado.
MAEL Pues el siguiente. Si hace falta.
LU Hace falta.
MAEL Vale.
Mael se sienta en la otra silla.
LU ¿Qué hacemos si pregunta cuántas personas vivimos aquí?
MAEL Tres.
LU Ahora dos. El martes una.
MAEL Pero el piso es para tres.
LU No te he preguntado cuántas caben.
MAEL Se lo explicamos.
LU ¿Antes o después de que diga que sí?
MAEL Antes.
LU Bien.
Lu se levanta y coloca su silla junto a la de Mael, como estaban al principio.
MAEL ¿Ahora así?
LU Para ti. Mientras yo enseño la habitación, puedes pensar cómo explicarlo.
MAEL Te he dicho que pago.
LU Te he oído.
MAEL No te estoy dejando con el alquiler.
LU El alquiler lo acabamos de resolver.
MAEL ¿Qué quieres que haga?
LU De momento, que no me organices la visita.
Mael aparta las manos de la silla.
MAEL Vale.
LU Gracias.
MAEL Puedo quedarme esta noche.
LU Vives aquí.
MAEL Quiero decir que no tengo que irme ahora.
LU Tampoco tienes que hacerme compañía.
MAEL No he dicho eso.
LU Ya.
Mael se levanta. Lu sigue junto a las sillas.
MAEL Le podemos decir que venga otro día.
LU No. Ya viene de camino.
MAEL Entonces le enseñamos la que ha venido a ver.
LU Sí.
MAEL La mía, de momento, no.
LU La tuya va a estar libre el martes.
MAEL Ya.
LU No hace falta esconderla.
Lu vuelve a girar una silla hacia la otra.
MAEL ¿Qué le digo?
LU Que te vas.
MAEL A Álex. Le dije que hoy llevaba el resto.
LU Ah.
MAEL Todavía no se lo he dicho.
LU ¿El qué?
MAEL Que hoy no.
LU No digas que es por mí.
MAEL No.
Mael coge su silla, pero espera antes de moverla.
MAEL ¿Aquí?
Lu señala un lugar frente a la otra silla. Mael la coloca allí.
Fin de la escena
Una clave para leer el final
Mael empieza a consultar a Lu.
Mael todavía no ha dicho a Álex que hoy no llevará el resto de sus cosas. Eso aplaza una acción, pero no anula la mudanza ni resuelve por sí solo el daño a Lu. La pregunta final «¿Aquí?» cambia la manera de colocar las sillas: Mael consulta y espera donde al principio organizaba la visita por su cuenta.
Qué permite trabajar
La noticia de una mudanza cambia los preparativos de una visita y lo que Lu y Mael necesitan resolver.
Permitir que una respuesta cambie lo que se está haciendo.
La noticia obliga a Lu a revisar qué está preparando y con quién cuenta. Mael intenta continuar con la visita, pero las respuestas de Lu modifican esa tarea. Se puede explorar cómo aparece cada cambio en la acción antes de decidir una emoción que mostrar.
Reconocer cuándo la solución práctica no resuelve el encuentro.
Mael ofrece pagar y Lu acepta que el alquiler queda resuelto. La conversación continúa por otra dificultad. Ambos necesitan recibir esa diferencia: no seguir defendiendo o reclamando una respuesta que ya se ha dado.
Propuestas para el ensayo
Exploraciones opcionales para comparar decisiones, manteniendo el texto.
Dar por resuelto el alquiler.
Repetid desde «¿Quién paga mientras?» hasta «El alquiler lo acabamos de resolver». Aceptad que la cuestión económica sí queda resuelta y observad qué necesita cada personaje a partir de ahí. Comparad cómo cambia la propuesta «¿Qué quieres que haga?».
¿Quién decide dónde va cada silla?
Haced una pasada atendiendo a las sillas: para qué se mueve cada una, quién decide y cuándo se espera una respuesta. Evitad añadir desplazamientos para ilustrar emociones. Comparad el primer ajuste de Mael con la pregunta final «¿Aquí?».
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Laboratorio Dramático de Marc Egea
Escribo estas escenas para explorar lo que sucede entre dos personajes: cómo se escuchan, se enfrentan, se entienden o evitan decirse algo.
Cada texto es un punto de partida para el aula y el ensayo. Las propuestas de trabajo ofrecen posibilidades; el recorrido lo decidís quienes lo lleváis a escena.
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