Ficha rápida
Reparto
2 intérpretes
1 actriz y 1 actor
Duración
55 minutos
aproximadamente
Público
De 8 a 16 años
infantil y juvenil
Formato
Comedia picaresca
comedia y juego teatral
Espacio
Una buhardilla
en la actualidad
Lengua
Castellano
Libreto completo
Puedes leer o descargar gratuitamente el libreto completo. La lectura o descarga no implica autorización para representar la obra.
La obra
Una joven que evitó leer el Lazarillo se encuentra cara a cara con su protagonista. Él quiere contar su vida; ella pregunta, protesta y acaba tomando parte en las aventuras. Una comedia para una actriz y un actor que convierte el encuentro con un clásico en una relación viva.
Sinopsis
Clara sube a la buhardilla de su abuela buscando a su gata. Entre los trastos encuentra el libro que no leyó cuando se lo mandaron en clase. Al abrirlo aparece Lázaro, ya adulto, dispuesto a mostrarle cómo sobrevivió al hambre y a unos amos poco generosos. Pero escuchar no será suficiente: para conocer su historia, Clara tendrá que entrar en ella.
Personajes y reparto
Lázaro
El muchacho de la novela ha crecido y disfruta contando lo que vivió. El actor alterna al narrador con los amos de su infancia, combina el relato con la comedia física y maneja las marionetas. Bajo su habilidad para divertir permanece el recuerdo de la necesidad.
Clara
Una joven actual, curiosa e impaciente, que no acepta sin más las reglas de su visitante. La actriz pasa de la lectura a encarnar al pequeño Lazarillo y otros personajes. Su resistencia, sus réplicas y su iniciativa hacen avanzar el encuentro: es una compañera de juego cada vez más difícil de sorprender.
Espacio escénico y producción
Un baúl que trabaja
La buhardilla reúne el libro, telas, sombreros y objetos que los intérpretes usan a la vista. El baúl se coloca en distintas posiciones y se convierte en mesa, arca o elemento de las burlas. Necesita estar construido para esas transformaciones y dejar espacio para el movimiento.
El libreto incorpora marionetas, efectos de sonido, música e ilustraciones proyectadas entre partes. Un único espacio concentra la acción, pero su puesta en escena requiere precisión en la manipulación y coordinación de los cambios.
El público entra en la historia
Al representar a un vendedor que organiza un engaño para obtener dinero, Lázaro invita a tres espectadores a hacer de vecinos del pueblo. Las indicaciones de los actores les permiten participar sin preparación.
El texto incluye una alternativa si no hay voluntarios: el baúl y una tela con figuras representan al pueblo, y algunas intervenciones pueden dirigirse a la platea.
Claves dramatúrgicas
La necesidad cambia el sentido de la trampa
Conseguir comida y aprovecharse de la confianza ajena no son lo mismo. La obra permite reír con el ingenio de Lázaro y, al mismo tiempo, reconocer la dureza que lo obliga a emplearlo. Esa diferencia da profundidad al personaje y evita que sus aventuras sean solo una colección de ocurrencias.
Dos formas de hablar, un duelo cómico
El castellano de Lázaro se encuentra con la soltura contemporánea de Clara. Los equívocos funcionan en ambas direcciones: él domina el relato, pero ella conoce recursos que lo desconciertan. El humor nace de ese intercambio de ventaja y permite acercar las palabras antiguas sin detener la acción para explicarlas.
De la novela al escenario
La adaptación selecciona el recorrido por cuatro amos y lo organiza dentro del encuentro con Clara. La narración conserva espacio propio, pero se alterna con escenas representadas y un episodio resuelto mediante marionetas. El cambio de lenguaje escénico acompaña cada etapa del relato.
El cierre pone el acento en la voluntad de Lázaro de ganarse la vida dignamente. El conjunto está concebido para espectadores de 8 a 16 años y puede seguirse sin conocer previamente la novela.
Público y programación
Programación escolar
Sus 55 minutos permiten integrar la función en campañas escolares y actividades de acercamiento a la lectura. La historia ofrece asuntos concretos para una conversación posterior: el abuso de confianza, las apariencias y las decisiones que se toman por necesidad.
Trabajo de interpretación
La continuidad de dos personajes sostiene una propuesta que exige variar voz, cuerpo, ritmo y relación con la sala. Puede interesar a un equipo que busque desarrollar un dúo cómico y combinar teatro de texto con objetos y títeres.
Por qué montarla
- El clásico ocurre ante la platea. Clara abre el libro y participa en los episodios; el relato se entiende a través de sus decisiones y del juego con Lázaro.
- Dos intérpretes, muchos personajes. Un actor y una actriz alternan narración, desdoblamientos, voces, objetos y marionetas sin romper el vínculo entre ambos.
- Un espacio transformable. El baúl guarda el libro y se convierte en mesa, arca y poste; la buhardilla permite una puesta en escena compacta para funciones escolares y gira.
- Humor con conflicto. La picaresca resulta divertida sin perder de vista el hambre, el abuso y las apariencias que obligan a Lázaro a aguzar el ingenio.
La obra en la crítica
«El ritmo es trepidante y contemporáneo.»
Javier Matesanz · Diari de Balears · 10 de noviembre de 2009
Trayectoria escénica
Desde Mallorca, la obra ha recorrido escenarios de España en montajes familiares, campañas escolares y funciones solidarias.
2024–2026 · La Desbandada · España. Montaje con María López y Víctor Hares, presentado en Plot Point, Madrid, los días 15, 22 y 30 de diciembre de 2024. Su recorrido incluye dos funciones en el Colegio Virgen de Lourdes y campañas escolares en el Teatro Soho. En 2025 realizó veinte funciones en siete salas y teatros, algunos fuera de la Comunidad de Madrid, con más de 2.000 alumnos y un pase especial para 150 docentes. El 24 de marzo de 2026, alumnado de 3.º de ESO del Colegio de Huérfanos de la Armada asistió a una función en el Teatro Soho de Madrid, seguida de un coloquio con los intérpretes.
2024 · Versión sonora · RADIOTEATRO / dptoplastica. Publicación de Conociendo a Lázaro en iVoox, con una duración de 57 minutos y 28 segundos. La ficha del audio acredita la adaptación de Marc Egea.
2021–2023 · Caja de Grillos · Málaga, Mijas y Alhaurín de la Torre, España. La compañía presentó Conociendo al… Lazarillo de Tormes, con Víctor Soto y Manuel Navarro, dirección de Manuel Navarro y dirección musical de Alejandro Navarro. El 30 de noviembre de 2021 realizó dos funciones escolares en Alhaurín de la Torre. El 26 de marzo de 2022 llevó la obra al Teatro Las Lagunas de Mijas, en una representación solidaria a beneficio de Afesol. En 2023 realizó dos funciones en La Cochera Cabaret, Málaga, los días 26 de marzo y 21 de mayo. En esta versión, Clara pasa a ser Lucas y la historia se interpreta con dos actores.
2016 · Ibete Producciones / Un Pingüino Producciones · Salamanca, España. Montaje dirigido por David Z. Vaquero e interpretado por David Z. Vaquero e Isabel Di Llobet, presentado el 12 de marzo de 2016 en el Auditorio Calatrava. La propuesta se dirigió a público juvenil y familiar y combinó comunicación directa con los espectadores, improvisación, recursos de commedia dell’arte, títeres y enmascaramientos.
2009–2010 · Teatre Visceral · Mallorca y gira por España. Primer montaje de la obra, dirigido por Pedro Victory e interpretado por Àlex Muñoz y Nabil Canyelles, presentado también como El Lazarillo de Tormes. Javier Matesanz reseñó la producción en Diari de Balears el 10 de noviembre de 2009. En 2010, Teatre Visceral recibió el premio al mejor espectáculo de teatro familiar en la primera edición de los Premis Escènica de Teatre i Dansa de les Illes Balears, organizados por la revista Fanteatre.
Selección de carteles de montajes de la obra.
Edición impresa
El texto completo de «Conociendo a Lázaro» también está disponible en libro impreso en Amazon.
Disponibilidad
España
La compañía La Desbandada tiene la exclusividad de explotación en España para montajes comerciales y académicos. Cualquier otra propuesta de representación, también amateur o sin ánimo de lucro, requiere consulta previa al autor.
Fuera de España
La obra está disponible, sujeta a autorización y a las condiciones correspondientes a cada territorio y proyecto.
El texto está en castellano. Cualquier traducción o modificación sustancial requiere autorización específica.
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